小学语文有效性作业的三点思考

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【摘  要】有效性作业是“双减”背景下的作业改革。核心素养导向下，注重有效性作业设计策略和多元化评价来开展有效性作业，实现真正的提质增效。教师只有积极思考，多设计各种不同形式的作业，让学生参与其中，才能真正起到巩固知识的作用。而及时有效的评价是有效性作业的重要组成部分，相当于学生跑一百公里的那“最后一公里”。（剩余4232字）

试读结束

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