“双减”下体育补偿性锻炼的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《健康中国2030规划纲要》等文件的出台，学生身体综合素质逐渐成为小学体育教师教学工作开展的重点。体育补偿性锻炼作为一种“补充式”教学模式，能够利用课前、课下时间，帮助学生正确掌握运动技术，并以补充、完善和发展为目的，对体育项目内涵进行延伸拓展，进而强化学生身体综合素质，为其日后发展奠定基础。（剩余4178字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人