指向“语用”的语文阅读教学课例分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】随着教育改革不断地进行深入，语文阅读教学也是如此，实践证明，在小学语文课堂上实施阅读教学，不仅可以帮助学生加深对知识内容的了解，还有利于学生透过内容，及时掌握语言表达模式。可见，只有高度重视表达，才能够让文字实现聚焦，突显语文教学课堂的独特魅力。指向语用的小学阅读教学，就应该从文本方面加以切入，重点挖掘语言使用的规律，在保障小学生语言运用能力的提升的同时，还可以有效地提升小学生语文素养。（剩余4212字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人