文理导航

2022年05期

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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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基于多元化的高中信息技术课堂学习评价探究 【摘要】课堂学习评价是教学活动中不可或缺的环节，随着新课程改革的不断深化，对高中信息技术教学提出了更高的要求，教师要以学生为主，采用多元化的评价手段完成学习评价，有目的地完成教学计划，提高教学水平。【关键词】多元化;高中信息技术;学习评...
基于微课的高中物理电学实验翻转课堂教学模式 【摘要】为了将新课程标准中倡导学生自主性学习﹑探究性学习﹑教学方式多样化，以及培养学生的科学探究能力和科学态度的要求落到实处，笔者利用多媒体技术，通过制作微课，实现了高中物理电学实验的翻转课堂教学，得到了适合本校实际情况的实验课翻转课堂...
新课改下初中物理高效课堂的构建 【摘要】物理是初中阶段学生需要学习、掌握的核心学科，在物理教学中，教师除了要进行一些理论性的讲解，更要辅以实验展示、解读核心知识点，以帮助学生有机串联，推动学生建立科学的学习观念，指引学生持续学习、不断进步。在初中物理教学过程中，教师要...
初中物理教学培养学生创新思维 【摘要】创新是进步的灵魂。学生是否具备创新思维，直接关系到学生未来的成长。对此，应当把培养学生的创新思维能力上升到更高的层面，致力于培养学生的可持续发展能力。本文对此进行了研究和探讨，不仅对培养学生创新思维能力的重要性进行了一定的分析，...
基于混合学习的物理微课教学研究 【摘要】微课是信息化教育时代的一种重要教学手段，对辅助教师开展授课，帮助学生理解知识难点都有积极的意义，创新其在常规教学中的融入方式方法尤为重要。本文立足初中物理教学现状，从混合学习的视角出发，对微课教学模式融入教学的策略进行了重点探析...

思维导图在初中数学中的应用 【摘要】初中数学可以为学生奠定良好的基础，在中考中也占据着主要地位，所以中考复习非常重要的。初中数学知识的内容越来越深入，很多学生在学习和复习的过程中会遇到一些困难，因此教师应该及时对学生进行引导。思维导图的教育方式关注度越来越高，在初...
核心素养下化学大单元主题式教学 【摘要】全新一轮的课程改革注重对学生核心素养的培养，这也预示着初中化学学科正式进入了全新的时代。如何在这一背景下培养学生的核心素养呢？大单元主题式教学无疑是促进学生核心素养形成的关键方法。在以每一课时的设计为主题的教学基础上，教师要结合...
“学生中心”下的化学高效教学策略 【摘要】当前，“学生中心”已成为教学改革的核心重点，为了构建学生为中心的教学课堂，初中化学教师需要积极调整相关的教学设置，改变教学的侧重点。本文对“学生中心”视域下初中化学高效教学的开展方法进行研究，在文中笔者先论证了初中化学教学中存在...
高中生物任务驱动型教学设计 【摘要】生物教师在开展“细胞器——系统内的分工合作”相关内容的教学时，可充分发挥任务驱动型教学法的教育功能与优势，以引导高中生更加深刻地理解与掌握本课的相关知识。本文以“细胞器——系统内的分工合作”一课为探究视角，针对任务驱动型教学设计...
高中物理课堂提问教学策略研究 【摘要】高中物理知识点具有一定的抽象性，教师针对物理知识点的科学提问，能激活学生的学习兴趣，促进其在科学探究中掌握物理知识点，并妥善解决生活中遇到的物理问题。本文从高中物理课堂的无效提问现状着手，明确物理课堂科学提问的必要性，提出具体、...

数学问题驱动式课堂的设问与解惑 【摘要】随着新课程改革的推动，问题驱动式教学成为促进学生优质发展的相对稳定的教学策略，教师需要精心设计数学教学环节，紧抓课程关键问题引导学生，利用必要的课程资源启发学生开展自主、合作、探究学习活动，使学生获得知识建构和能力提升。本文主要...
核心素养在高中化学教学中的落实 【摘要】随着新课程的改革和发展，在高中化学课堂教学中落实学科核心素养培养成为当前重要的教学目标。核心素养是学生综合能力的关键素养，不管是什么学科的教学目标及教学活动，都要根据核心素养培养的教育理念来进行。本文主要阐述高中化学学科核心素养...
学材再建构在初中数学课堂的应用 【摘要】教材作为教育教学的基本载体，无论是教师“教”还是学生“学”，均离不开教材的辅助与支持。在初中数学教学中，为改善教学质量，教师需要对学材再建构最大化利用并细化教材资源，辅助学生收获更多知识获取更多技巧，促进高效数学课堂的构建。【关...
高考背景下高中物理智慧课堂构建 【摘要】随着我国新课程改革的深入实施，高考的相关政策也发生了重大改变，不再单纯考查学生的学习成绩，更重视的是对高中应届毕业生综合素质的测评。因此，高中各学科教师在教学中要重视培养学生的核心素养，提升其综合素质，迎战高考。基于高考背景，物...
初中数学课堂教学现状及策略方法 【摘要】在教育改革深入发展的广泛背景下，作为一门具有严密的逻辑性的基础学科，数学在课程改革中被赋予培养学生理性思维和数学能力的重任。初中阶段的学生正处于渴望知识与形成能力的最佳时期，教育方针和课堂教学理念深深影响着学生的学习效率。尤其是...
新课程背景高中生物有效教学策略 【摘要】如今，随着教育思想的不断转变，教师的教学策略也需要不断改进，尤其是在高中生物教学中，教师需要根据新的教学要求，不断提升教学有效性。为此，本文一方面对新课程背景下的高中生物课堂教学现状进行了分析，另一方面提出一系列的教学策略，以期...

小学数学伪生活化现象的教学策略研究 【摘要】教学生活化是一个非常好的教学趋势，因为让教学贴近生活不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够实现高效率的教学活动。但是，教师们如果不能从根本上掌握生活化的教学内涵，就可能出现伪生活化的教学，而伪生活化的教学会给学生的学习带来许多负面影...
数形结合在初中数学教学中的运用 【摘要】“数”与“形”是数学学习中两个重要的基本概念，数形结合思想的本质是将“数”与“形”巧妙地联系在一起解答数学问题。将数形结合思想应用到实际教学中，能够在一定程度上使复杂、困难的问题简单化，进而提高学生的数学学习积极性，达到较为理想...
培养学生数学自主探究能力的策略 【摘要】在核心素养理念下，初中数学教学中培养学生的数学自主探究能力是十分重要的，初中生在数学自主探究的过程中能对数学知识进行内化，高效参与到数学自主学习中。基于此背景，本文对基于教材内容，培养自主阅读能力;强化学习指导，培养自主学习能力...
信息技术发展视角下化学教学改革 【摘要】本文对初中化学课堂教学现状进行分析，并对信息技术发展视角下初中化学课堂教学改革应注意的问题加以阐述，提出运用信息技术创新化学课堂教学方法、构建直观性化学课堂等改革策略，希望能为进一步提高初中化学教学水平提供有效建议。【关键词】初...
STEAM教育在初中生物教学中的运用 【摘要】随着我国教育改革的不断深入，人们逐渐提出了一系列新型的课堂教学理念，其中STEAM教育理念不仅在初中生物教学中得到了日渐普及的广泛运用，也收获了显著的教学效果。在初中生物课堂上融入STEAM教育理念，既能激发学生学习和探究生物知...

初中班主任德育渗透模式创新探究 【摘要】近年来，国家越来越重视德育工作，将立德树人教育工作摆在了突出位置，并将其作为根本的教学任务，目的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其德智体美劳全面发展。为此，在初中班级管理中，班主任应当以德育为先，建立健全任务导向...
浅谈幼儿园教师的师德师风建设 【摘要】近几年幼儿园虐待幼儿事件时有发生，让孩子和家庭都受到不同程度的伤害。在社会各界的关注下，虽然对涉事幼儿园和教师做出了处理，但如何才能避免虐待孩子的事件发生呢？从目前师德师风建设的情况来看，幼儿园教师师德师风建设体系存在着一定的问...
初中道德与法治复习教学创新思路 【摘要】初中道德与法治复习课是教学过程中非常重要的环节，它在学生道德与法治能力提升中起着重要的作用。教师应当用科学的观念和合理的方法指导学生开展知识复习，从思维和实践两方面重点开展知识复习，使道德与法治复习课堂更具目标性和实践性，促进学...
中职课程思政教育的有效路径探析 【摘要】立德树人是教育的根本目标，“思政课程”是每个中职生的必修课程，新时代新形势新思维，德育课堂是育人的主战场，但仅靠思政课程教学已远远不够，将“课程思政”理念融入中职各科知识的教育教学中已是当务之急。将育人目标贯穿课程教育的全过程，...

高中生物课堂教学有效性的探究 【摘要】在新课程这一背景之下，为了使学生可以顺应时代发展的需求，教师现阶段教学的核心目标应该是着重培养学生的核心素养。高中生物教学任务目标是发展学生的生物核心素养。相关教师应深入挖掘生物教学和生物核心素养的内在联系，不断创新自身的教学方...
初中生物学线上教学动态评价体系 【摘要】新冠疫情反复，部分地区重启线上教学模式，但线上教学的评价仍处于“真空地带”。笔者以初中生物学为例，利用平板线上教学浅谈技术赋能下的线上教学动态评价体系的构建。【关键词】线上教学;动态;评价体系新冠肺炎疫情初次袭击我国时，全国各地...
网络资源下的初中数学课堂的构建 【摘要】随着互联网信息技术的高效发展，信息化已经普遍应用到各行各业之中。将网络资源落实到初中数学课堂教学之中可以有效的弥补传统初中数学课堂教学中的不足之处，为初中学生们实时更新最全面的教学资源。初中数学教师利用网络资源为学生们找寻更多的...
初中数学教学减负增效的有效方法 【摘要】学生在初中时期会面临较大的升学压力，这让部分教师为提高学生成绩，选择给学生留许多课后作业，尤其是有关数学这种需要从大量案例熟练核心知识的学科，更是让学生额外增加了学习压力。虽然这种对策可以在短期内略微提高授课效果，可是不利于学生...
基于自主+合作的物理教学实践 【摘要】高中物理教学的宗旨是进一步提升学生的科学素养。新课标明确指出，物理课程应注重自主学习。进入高中后，随着知识的不断丰富，学生的阅读能力得到了较好的发展，自我意识得到提升。在高中物理教学中实施“自主+合作”的教学方式，旨在充分发挥学...
微课在初中体育教学中的运用研究 【摘要】随着信息技术的高速发展，新的教学手段层出不穷，它给教学领域提供了更多的教学技术及教学手段，使学生在有限的时间内能够获得更好的训练效果。初中生的学习压力比较大，体育教学时间又比较少，运用先进的教学手段可以提高教学效率。微课正是基于...