求知导刊

2023年22期

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《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记，广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准... 展开

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初中道德与法治智慧教学的实践探讨 摘要：在我国现代教育体系不断完善的背景下，为了满足学生学习的需求，教师需要创新教学模式。在初中道德与法治教学中，智慧教学模式具有很大的应用价值，通过与信息技术的融合，构建智慧课堂模式，可以全面提升教学质量。因此，本文对初中道德与法治智慧教...
积极推进普特融合　努力提高随班就读质量 摘要：融合教育是新时代提出的新要求、新举措。文章以湖南省资兴市为例，阐述了县域普特融合教育的现状，分析了县域普特融合教育存在的问题和困难，并从落实特殊教育政策、改善融合教育环境、提升融合教育水平三个方面提出了相关建议，旨在推进县域普特融合...

信息技术与高中化学实验教学的整合途径研究 摘要：高中化学对学生思维逻辑能力、分析能力要求比较高，特别是实验教学，教师既要注重学生能力的培养，还需要不断提升学生的综合素质。在现代高中化学实验教学中，为了确保学生人身安全或给学生展示实验细节，教师会在实验课堂上应用信息技术。信息技术与...
浅谈家国情怀视域下家族史校本课程的开发设计 摘要：近年来，历史学科核心素养是高中历史教学的热点话题，但家国情怀视域下的课程开发和实践仍十分缺乏。文章从学生的实际需求出发，以落实家国情怀学科素养为价值目标，整合和利用丰富的家族史课程资源，制订教学大纲，确定教学主题，充分论证家族史校本...
和谐教学法在初中物理课堂教学中的实施策略探讨 摘要：新课改背景下，和谐教学法作为一种行之有效的教学方法，可以充分体现学生的主体地位，促进学生全面发展。在初中物理课堂教学中应用和谐教学法，不仅可以提高课堂教学效率，还能培养学生的核心素养。文章通过对和谐教学法在初中物理课堂教学中的应用实...
基于“以学生为中心”理念的提问设计艺术探究 摘要：文章通过分析上海市语文特级教师陈军的课堂提问，提出以学生为中心的语文课堂提问方式：一是设置有效提问，引导学生自主学习，包括知识预设式提问和引导学生发现问题的提问；二是设置思维化提问，提高学生思维能力，包括抓住问题破绽以引导学生进行辨...
初中历史教学中地方历史文化资源的运用 摘要：在初中历史教学中运用地方历史文化资源，既能提高初中生对地方历史文化的认知程度，也能凸显新课程理念。文章在分析地方历史文化资源在初中历史教学中的作用及运用原则的基础上，从新课引入、课堂穿插、试题呈现、社团活动等方面探讨了运用策略，旨在...
核心素养下初中英语词汇教学的路径探索 摘要：词汇教学是英语教学的基础内容，如何在核心素养背景下进行词汇教学，是英语教师应认真思考的问题。文章分别从融合游戏、课外拓展、联想记忆、运用微课等方面，探索核心素养下初中英语词汇教学的路径。关键词：核心素养；词汇教学；初中英语；教学路...
快乐教学法在小学语文教学中的应用分析 摘要：教师教学的方法不正确，会使学生产生抵触情绪，在学习中出现高耗低效的情况。而快乐教学法能为学生营造轻松、愉悦的课堂学习氛围，让学生自主学习，感受学习的乐趣。文章阐述了快乐教学法的内涵，并对快乐教学法在小学语文教学中的应用进行了探讨，以...
小学数学应用题教学生活化的思考 摘要：应用题是数学的重要教学内容，有助于培养学生良好的思维意识，提升学生的数学综合能力。文章对小学阶段数学应用题的教学进行分析，探究小学数学应用题生活化教学的策略，希望能够为相关教育工作者提供参考。关键词：小学数学；应用题教学；生活化 ...
基于单元教学，促进知识建构 摘要：大单元教学模式，一方面可以增强单元知识间的关联性，另一方面可以提升学生英语知识结构的系统性，为学生英语素养的提升提供保障。文章对小学英语大单元教学实施的基本要点进行了阐述，探讨了新课标视域下小学英语大单元教学的开展策略，以供参考。 ...
小学高年级文言文的有效教学策略研究 摘要：在新课改背景下，小学语文教学改革的目标是有效增强师生间的互动，更好地培养学生。文言文教学是小学高年级语文教学中的一个难题。文言文是中国古代的一种由汉语书面语言组成的文章，它的语法、用词等都与现在的白话文有很大的不同，这造成了一些学生...
基于核心素养培养建构高中历史高效课堂 摘要：为了建构高中历史高效课堂，教师应深度考量核心素养培养在历史课堂上的定位以及核心素养培养对历史课堂的要求，研究基于核心素养培养建构高效课堂的可行性以及价值，探究基于核心素养培养建构高效课堂的方法，努力建构科学高效的历史课堂。基于核心素...
基于德育视角简析高中思想政治高效教学模式的构建 摘要：在“德育为先，五育并举”的科学推动下，教师自觉在思想政治教学中开展德育活动，以德育活动提升思想政治教学的质量和价值，建构高标准、高水平的育人环境。在此基础上，高中生能够获得高品质的道德教化，实现思想进步、道德发展与品质优化。因此，文...
巧用游戏化教学，让小学数学课堂更有活力 摘要：随着基础教育事业的发展，越来越多的新型教学模式被应用于小学数学课堂中。其中，游戏化教学在小学数学课堂中的应用取得了良好的效果，教师利用游戏化教学活跃课堂氛围和学生思维，吸引学生主动参与数学游戏，使学生能够通过游戏理解数学概念、掌握数...
“双减”背景下小组合作学习在初中英语教学中的应用 摘要：新课改强调，教学要以学生为主体，并在此基础上开展教学活动，给予学生自由学习和探索的空间，提升他们的学科核心素养，同时这也是“双减”政策提质减负，促进学生学科综合能力全面发展的要求。小组合作学习在初中英语教学中的应用，为有效落实“双减...
主题式情境教学助力地理综合思维素养培养 摘要：新课标指出，地理核心素养是地理课程育人价值的集中体现，并要求教师精心创设教学情境，在真实、复杂的情境中培养学生的地理核心素养。综合思维是地理课程要培养的核心素养之一。文章基于地理综合思维素养培养，利用主题式情境教学助力地理课程内容结...
小学英语游戏教学法运用分析 摘要：为了培养学生的学习兴趣，英语教师对课堂形态的革新是很有必要的。从小学生的兴趣需求出发，积极开展游戏教学，能够引导学生主动投入英语游戏活动中，激发学生对英语学习的热情。此外，游戏教学法可以将教学内容和实际生活相结合，使英语教学更具趣味...
思维导图在初中语文课堂教学中的运用分析 摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，教学要紧贴学生的实际，引导学生关注现实、热爱生活，更要重视对学生表达与创造等方面技能的训练。思维导图是激发学生发散性思维的有效图形工具，可以帮助学生思考问题、解决问题，最大限度地开发学生...
探索新课标理念下的小学信息技术教学策略 摘要：在信息化时代背景下，信息技术成为现代社会人才应具备的一项重要能力。小学教育教学工作者必须坚持与时俱进的理念，重视信息技术教学，帮助学生提升技能，培养学生综合素养。文章就新课标理念下小学信息技术教学策略展开探讨，以优化课程教学效果。 ...
“三新”改革背景下的高中英语读后续写教学策略 摘要：“三新”改革背景下，高中英语教学更加重视学生的核心素养发展与综合能力培养，英语高考也因此出现了一些新的变化，比如高考英语试卷中出现了读后续写这种新题型。为了应对“新课程、新教材、新高考”带来的一系列新变化，文章对“三新”改革背景下的...
指向科学思维的可视化教学策略 摘要：科学探究是一门让学生接触、了解并探索自然现象与规律的课程。小学阶段学生在实践探究中主要以形象、直观思维理解知识，为了解决学生思维特点与科学知识抽象性之间的矛盾，教师要优化课程教学，促进科学思维的可视化，推动学生成长发展。文章对指向科...
自主合作学习模式在中小学信息技术教学中的应用 摘要：在中小学信息技术教学中，自主合作学习模式的应用有助于突出学生的主体地位，提高学生的学习效率，推动课堂教学模式创新。文章从科学分组、明确目标、创设情境、设置任务、开展活动、引导总结六个方面，对自主合作学习模式在中小学信息技术教学中的应...
核心素养背景下初中古诗词混合式教学模式的策略研究 摘要：随着新课改的深入推进，在初中语文课堂中开展古诗词混合式教学已成为一种趋势。文章结合相关教学实践，探究了核心素养背景下的初中语文古诗词混合式教学模式的构建策略、实施路径及评价标准，从教学目标的设定、教学过程的组织、教学评价的设计三个环...
生活情境下的小学语文单篇学习任务群设计 摘要：生活情境下的语文单篇学习任务群是基于真实的生活情境、以语文实践活动为主线，以驱动性任务去落实的一种课程内容呈现方式。文章围绕生活情境下语文单篇学习任务群的概念与内涵、设计的基本要求、具体实施的类型及实施过程中的多元评价展开论述，旨在...
基于核心素养的初中数学概念教学的策略及途径 摘要：数学是培养学生核心素养的基础课程之一，数学学科中的概念教学在提升学生思维和能力方面存在一定优势。初中生正处于从感性认知过渡到理性认知的初级阶段，也处于思维品质优化、能力素养提升的黄金时期，初中数学教师应当明确自身所肩负的育人职责，在...
提升小学生语文学习力的路径探索 摘要：学习力是学生在学习一门学科中的理解、应用、创新等方面的能力，小学语文教师在探究如何提升学生语文学习力的同时，也要密切关注学生与教师的交流，为学生提供自由成长的空间。随着新课标要求的深化，教师要深入剖析教学内容，使学生形成正确的认识。...
高中生物学教学中自主学习的实施策略研究 摘要：《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》强调要改变学生的学习方式，新课改提倡要应用立足素养本位的教学模式，而自主学习具有学习的自觉性、学习的自律性和学习的自为性三个特点，符合课程标准和新课改的要求，适应当今时代高中生...

创新模式、强化服务，促进广西助学贷款工作提质增效 摘要：生源地信用助学贷款是国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县级学生资助管理部门办理的助学贷款。文章以玉林市容县为例，对创立乡镇代办点在生源地信用助学贷款工作中的应用及其成效进行分析，旨...
初中历史课程深度学习的教学实践：以七年级上册《秦末农民大起义》为例 摘要：深度学习具有生成性特点，能促进学生思维的发展，有效提升学生的核心素养。文章阐述了初中历史课程深度学习的特征，研究了初中历史课程深度学习教学的有效途径——“问题探究”教学法，并以历史七年级上册《秦末农民大起义》一课的教学为例，具体探讨...
对小学语文作业“减负增效”的思考 摘要：在“双减”背景下，小学语文教师应坚持自我检视，结合所教班级学生的作业情况，分析学生在完成语文作业时存在的各类问题，并寻找相应的解决对策，以帮助学生减轻作业负担，提高学习效率，促进学生的健康发展。关键词：作业负担；阅读；小学语文；减...
小绘本　大世界 摘要：英语是国际交流与合作的重要工具，也是传播人类文明成果的载体之一。英语课程需培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，其中文化意识体现核心素养的价值取向。文章以Handa's Surprise绘本教...
初中音乐课堂导入环节分析 摘要：好的开端是课堂教学成功的基础，合理运用导入技巧，不仅能有效推动教学的顺利实施，还能启发学生思维。在素质教育背景下，初中音乐课堂要培养全面发展的人才，而为了保证音乐课堂的教学效果和质量，教师要重视对导入环节教学方法的应用研究。文章从苏...
聚焦新课标　上好活动课 摘要：文章分析了国内外综合与实践领域的发展情况，阐述了其重要性和必要性，指出教师在设计教学方案时，要先正确理解课程设置的用意，再结合校情、学情进行综合与实践活动的设计，而后以“制订旅游计划”为例，从以问题激发兴趣、以探究丰富体验、以反思生...

中学党史教育VR技术应用初探 摘要：在中学党史教育中应用VR技术具有必要性，它有助于促进教学形式的多样化，增强学习效果，实现教学以学生为中心。目前，VR技术在党史教育中存在应用频率较低、硬件设备昂贵、适用于教学的VR资源不足、VR教学难度大等问题，文章力图探索VR技术...
小学红色基因传承的课程建设策略探讨 摘要：当前的小学教育更为注重学生综合素质的培养，红色教育是小学教育的重要内容，也是培养学生综合素质的重要途径，能激励学生，让学生了解革命光荣历史，使小学生传承红色基因，坚定理想信念。文章阐述了小学红色基因传承课程建设存在的不足，探讨了小学...
课程思政下的高中德育活动 摘要：在课程思政背景下，开展科学合理的高中德育活动，可以帮助学生树立正确的价值观念，并促进学生德智体美劳全面发展。教师要树立正确的教学观念，结合本校的基本特点，运用科学合理的德育手段，组织开展多样化的德育活动，为课程思政教学奠定良好的基础...

红色摇篮文化背景下的幼儿园“五小”劳动教育实践 摘要：创建于1938年的西安市第一保育院（原名陕甘宁边区战时儿童保育院），被誉为“红色摇篮”，建院初期便创立了具有红色文化特质的“劳动教育法”。新时期，第一保育院在传承历史经验和做法的基础上，重新审视劳动教育的价值，以“会劳动、趣劳动、享...
STEAM教育理念下的幼儿积木游戏实践思路 摘要：学前教育阶段是幼儿启蒙学习、发展思维的关键时期，在幼儿积木游戏中应用STEAM教育理念能够加强学前教育的针对性和有效性，为幼儿提供更多动手的机会，促进其思维能力和创新能力的发展。文章以幼儿积木游戏为研究对象，指出教师应在幼儿积木游戏...
《幼儿园保育教育质量评估指南》下教师游戏观察的实践探索 摘要：为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》精神以及江苏省课程游戏化项目建设实施要求，文章分析了教师的游戏观察现状，从改进观察记录表、做好观察准备、挑选价值片段、精准分析幼儿行为和引导、...

新课标背景下小学体育教学德育渗透研究 摘要：教学是教师的教与学生的学的有机统一，应该关注人的全面发展。为更好地在小学体育教学中渗透德育元素，凸显体育学科育人价值，文章从小学体育教学中德育渗透的内容、原则、策略与方法等方面阐述了小学体育教学与德育融合的新途径。关键词：新课标；...
跨学科项目中的美术核心素养培育 摘要：随着新课改的不断深化，教育教学对课堂互动性要求逐渐提高，对学生的核心素养培养也越来越重视。在小学阶段的美术教学中，如何在学习知识技能的同时，促进学生美术核心素养的提升？对此，文章对小学美术融合教学策略进行简要分析，旨在通过跨学科项目...
小组学习在小学音乐课堂的开展策略探究 摘要：探索课堂教学的新模式，凸显学生的课堂主体地位，已经成为新时期课堂构建的重点。音乐教学是培养学生音乐素养、引导学生走向艺术殿堂的载体。如何构建学生喜爱并且能够激发学生思维的音乐课堂教学模式，是每一个音乐教师应思考的问题。文章分析了在小...

县域中小学高素质专业化教师队伍建设的实施策略 摘要：中小学校的管理，是一门兼具策略与艺术的综合性任务。作为管理者，过于专注于提升教育教学质量可能导致师生出现认知偏差。为实现教学质量提升与学校内涵发展的双重目标，必须高度重视教师队伍的建设。只有通过科学而积极的方式加强师资队伍建设，学校...
区域中小学教师研训平台创新摭谈 摘要：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支高质量、高水平的教师队伍是新一轮基础教育课程改革中关键的一环。近年来，笔者所在区域尝试以学科名师工作室为平台，在学段学科布局、学科成员遴选、工作室工作服务和管理等方面进行改革创新，...