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摘 要：探索课堂教学的新模式，凸显学生的课堂主体地位，已经成为新时期课堂构建的重点。音乐教学是培养学生音乐素养、引导学生走向艺术殿堂的载体。如何构建学生喜爱并且能够激发学生思维的音乐课堂教学模式，是每一个音乐教师应思考的问题。文章分析了在小学音乐课堂中开展小组学习的意义，指出当前小学音乐小组学习中的问题，而后分析了小学音乐小组学习法的开展策略。（剩余4697字）
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小组学习在小学音乐课堂的开展策略探究
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