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摘 要：中小学校的管理，是一门兼具策略与艺术的综合性任务。作为管理者，过于专注于提升教育教学质量可能导致师生出现认知偏差。为实现教学质量提升与学校内涵发展的双重目标，必须高度重视教师队伍的建设。只有通过科学而积极的方式加强师资队伍建设，学校的运行才能更加有声有色，各项规章制度才能更有效地落实于教育教学活动中，同时也能将教师的高尚品德融入学生的成长过程中。（剩余4862字）
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县域中小学高素质专业化教师队伍建设的实施策略
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