快乐教学法在小学语文教学中的应用分析

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摘 要：教师教学的方法不正确，会使学生产生抵触情绪，在学习中出现高耗低效的情况。而快乐教学法能为学生营造轻松、愉悦的课堂学习氛围，让学生自主学习，感受学习的乐趣。文章阐述了快乐教学法的内涵，并对快乐教学法在小学语文教学中的应用进行了探讨，以供参考。

关键词：语文；小学；快乐教学法

作者简介：石琦珍（1970—），男，甘肃省平凉市庄浪县卧龙学区。（剩余4477字）

试读结束

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