科教导刊

2024年23期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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学术

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应用型本科高校人才培养模式创新研究 摘要随着社会经济快速发展和产业结构不断升级，应用型本科高校面临着人才培养模式创新的迫切需求。文章分析了应用型本科高校创新人才培养模式的必要性，指出了社会需求的变化、产业升级的挑战以及教育质量提升的内在要求；分析人才培养模式创新的可行性，...
“三全育人”视域下高职学生国家安全素养提升策略 摘要 “三全育人”既是现阶段高校落实立德树人根本任务的教育总方针，又是新形势下高校思想政治工作的具体要求。高职院校在专业技能型人才培养过程中，应将提升学生国家安全素养贯穿思想政治教育和教学全过程，实现育人全员同向同行、育人全过程持续培育、...

现代职教体系专本贯通协同育人存在的问题及对策 摘要专本贯通人才培养模式旨在培养基础理论扎实、创新实践能力强的高素质应用型人才，是构建现代职教体系的重要举措。但本科院校和职业院校在地理位置、教育理念、办学体制上的差异，导致二者在专本贯通教育的实施过程中面临心理错位、时间割裂、空间禁锢...
“铸基成材”学风建设体系的构建与实践研究 摘要要办好党和人民满意的高等教育，高校需要进一步加强思想政治教育和学风建设。“铸基成材”学风建设体系针对具有地方特色属性的工科院校，通过构建“党建引领”“团学工作赋能”“‘四建’工程保障”“多元评价指导”和“制度完善”五大学风建设体系框...
课程群建设促进课程目标达成的实践分析 摘要课程组针对电子信息工程专业开展专业核心课程群建设，以成果产出为导向，阐述了课程群的建设思路。详细给出了信号处理课程群的建设内容，包括教学内容组织、教学范式重构、教师团队组建等，并以信号处理课程群的工程实践项目“基于MATLAB的语音...
地方高校内部教学质量保障体系建设现状与优化路径 摘要伴随着教育技术的更新迭代、教育改革的持续推进、教学样态的多元并存、学习方式的灵活多样，新形势下地方高校亟待建设精准完善的高校内部教学质量保障体系。虽然地方高校普遍建立了内部教学质量保障体系，但是建设历程不长，仍面临教学质量评估体系不...
基于“三全育人”理念的地方性本科院校就业工作实践探索 摘要高等教育大众化的背景下，高校就业工作一直是社会各界关注的热门话题，地方性本科院校培养面向社会，服务地方的应用型人才，需要将“三全育人”理念引入就业工作中，实现全员参与、全过程促进、全方位保障，以输送“下得去、吃得苦、用得上”的全面发...
师范认证背景下高职院校师范类专业教育实践研究 摘要教育实践能力是师范生应具备的重要技能，师范生教育实践历来是教师培养的薄弱环节。师范类专业认证既是师范专业教育改革的新任务，也是推动师范教育高质量发展、提升师范类专业人才培养质量的重要手段。认证标准中“合作与实践”指标体系指出，要从协...
高校档案馆在校园文化建设中的职能及其实现路径 摘要高校档案馆能助力校园文化的积累和传承、提升高校育人效果，但其在校园文化建设中的职能未充分实现，仍然受到档案馆本身建设和学校环境因素的制约。文章通过分析高校档案馆建设在文化价值认同、文化形象树立、资源开发深度、信息服务能力、以档育人意...
人工智能视域下高职院校实验实训教学改革探讨 摘要在人工智能技术迅速发展的当下，高等职业教育面临着前所未有的机遇与挑战。如何推进高职院校实验实训教学与人工智能的融合发展，适应未来行业企业需求，培养社会需要的新型技术人才是当下亟须解决的问题。文章分析了当前人工智能发展的相关背景，探讨...
产教融合背景下高职院校专业群建设研究 摘要在高职教育中，专业群建设机制的完善对于提升教育质量和适应产业发展需求至关重要。文章基于当前高职院校专业群建设中存在的问题，深入探讨了构建前瞻性与动态性专业群、促进跨学科融合、深化产教融合，以及建立科学全面的质量保障体系的策略，旨在为...
新时代大学生战略思维能力培养路径研究 摘要战略思维能力是新时代高校大学生的核心素养之一，对于提升大学生应对复杂政治形势的能力、引导大学生科学规划个人未来发展、推动人才培养工作改革具有重要意义。高校应当立足于战略思维的哲学观、时代观、主观能动性培养三大主体方向，从重塑战略思维...
以学习力为基点提升大学生幸福感 摘要随着我国经济的迅猛发展和居民生活水平的不断提高，社会各界越来越关注个人幸福指数，高校也越发重视大学生在校期间的幸福感提升问题。大学阶段是有效培养学生学习能力的关键时期，文章通过对大学生学习力现状的研究，提出从激发学生的内生学习动力、...

基于“一流课程”建设的土力学教学方案设计探索 摘要 “一流课程”建设对新工科时代的专业课程教学提出了更高的要求，高校应通过合理设计教学方案，达到知识传授、能力培养、价值引领的目的。文章以土木工程专业核心课程土力学为例，从教学目标分析、教学重难点分析、教学策略和步骤、教学过程设计、板书...
新文科背景下会计专业“四化、四新”人才培养模式研究 摘要新文科理念的提出具有特殊的时代使命和时代内涵，对会计专业教学提出了更高的要求。文章探讨了新文科背景下会计专业“四化、四新”人才培养模式的改革与创新，针对当前会计专业教学中存在的问题，提出了创新化、数智化、多元化、国际化的“四化”会计...
面向移动医疗的智能测温系统教学改革初探 摘要近年来，智能测温系统的研究和应用方兴未艾，引发了移动医疗领域的一系列重大突破。这些领域的发展与变化迫切需要高校电子信息类课程教学迅速跟进，以帮助学生了解前沿技术。论文以新型智能测温系统为主体，提出了温度传感器基础知识和物联网应用相融...
产教融合模式下汽车工程研究生实践能力培养研究 摘要随着汽车工业的快速发展，特别是新能源汽车和智能驾驶技术的崛起，汽车工程领域对人才的需求日益迫切。文章首先概述了产教融合的基本概念与特征，进而分析了汽车工程研究生实践能力培养的现状。通过对清华大学与一汽―大众产教融合合作项目的分析，阐...
新医科背景下加强中医临床实习管理提升实践教学质量 摘要随着中医教育领域的迅猛发展，我国中医院校办学规模逐步壮大，而如何培养一个优秀的中医临床技术综合人才，成为中医专业需要重点研究的问题。为了更好地满足市场经济对中医院校临床实习管理形成的挑战，学校应围绕自身真实情况实施创新与改革，借助多...
地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量提升策略研究 摘要为了解医教协同背景下地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量，文章通过对G学校2018年至2023年期间学位论文双盲评阅结果进行整理与分析，审视学位论文质量现存问题及其影响因素，结合实际管理工作经验，探究临床医学硕士专业学位论文质量...
新工科背景下化工类专业毕业论文（设计）教改探索 摘要随着新工科教育理念的提出和发展，高校化学工程与工业生物工程专业毕业论文（设计）教改成为当前教育改革中的重要课题。文章分析了当前毕业论文（设计）教学过程中存在的问题，并探讨了在新工科背景下如何对化学工程与工业生物工程专业毕业论文（设计...
数智化背景下经济统计学专业人才实践能力提升探究 摘要随着数智化时代的到来，大数据技术已成为当前经济高质量发展的新需求，其为数据分析专业的人才培养带来了新的机遇和挑战；利用现代信息技术，培养具有一定实践能力的应用型人才，成为发展新质生产力的必然要求。文章通过分析数智化背景下，经济统计学...
“双碳”目标下学科交叉探索 摘要我国为应对气候变化提出了碳达峰与碳中和目标，无锡学院探索通过学科交叉融合来加强碳中和科技创新体系和人才培养体系建设。学校出台相关政策扶持，打破学科之间的壁垒，鼓励教师开展跨学科研究，同时引导学生广泛使用PBL（基于问题的学习）方法，...
数字场景创新融入工程造价实训教学体系改革探索 摘要传统的工程造价实训教学体系在实训主体、实训环境、教学组织模式和评价标准方面，都面临着转型升级的一系列挑战。文章从数字场景创新融入的视角出发，结合教学体系的圈层，提炼出了高职院校工程造价专业实训教学体系的更新模式，同时也阐述了该体系模...

基于虚拟教研室的高校教师人机协同教研现状与推进路径 摘要随着现代数字技术的飞速发展，传统的教研模式正经历着深刻的变革，虚拟教研室作为教育数字化的重要产物，正逐渐成为教研活动的新平台。文章在阐述虚拟教研室和人机协同教研相关概念的基础上，分析了当前虚拟教研室及人机协同教研的发展现状，并提出了...
中职教学管理中的师生互动研究 摘要师生互动是教学管理的重要环节，对提高教学质量和学生综合素质具有深远意义。良好的师生互动有助于营造和谐的教学氛围，提升学生的学习兴趣和学习效果，但目前，中职教学管理中师生互动仍存在互动不足、互动方式单一等问题。文章通过理论分析和实证研...
数字化教育背景下教师信息素养培养路径研究 摘要在数字化教育背景下，教育信息化已成为推动教育改革与发展的重要力量，而教师信息素养的提升则是实现教育信息化的关键所在。文章致力于开展数字化教育背景下教师信息素养培养路径的研究，通过对现有政策的解读和文献的梳理，分析了教师信息素养培养的...
职业本科院校“双师型”教师队伍建设路径研究 摘要文章以高等数学课程教学为例，针对职业本科院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题，探讨“双师型”教师队伍的构建路径。首先分析了“双师型”教师队伍的内涵和意义，指出构建“双师型”教师队伍是职业本科院校提高人才培养质量的必由之路。其次，阐...
创新创业教育视角下高职院校师资队伍结构优化研究 摘要随着我国“大众创业，万众创新”战略的不断深入，创新创业教育在高职教育中的重要性日益提升。师资队伍作为创新创业教育的核心要素，其结构的合理性对于创新创业教育成效有着直接影响。文章通过分析创新创业教育与师资队伍结构之间的内在关联，揭示师...

科学家精神融入高校思政课的价值与路径 摘要科学家精神融入高校思政课堂有助于发挥科学家精神在大学生思想政治教育中的引领和塑造作用，助力教育目标的实现及学生的全面发展。当前，科学家精神融入高校思政课面临教育资源有待丰富、教学方法有待创新、学生认知有待深化等现实问题。面对上述挑战...
新时代化工类职业院校学生职业道德教育方法研究 摘要良好的职业道德是学生职业发展的重要基石，在化工类职业院校人才培养中，要提高学生职业道德教育在职业教育体系中的地位，将职业道德教育贯穿三年教育教学活动，推进职业道德教育工作全面开展。文章从概述化工类职业道德教育内容入手，分析了化工类职...
形成性评价在高中思想政治课教学中的运用研究 摘要教学评价是教学中不可或缺的重要组成部分，也是推进教学发展的重要策略。形成性评价对于高中思想政治课教学具有重大意义，有利于培育学生的思想政治学科核心素养，有利于促进教育评价范式的转变，有利于帮助教师提升课堂教学的有效性。在新一轮基础教...
“大思政”格局下高职思政课建设与改革路径探析 摘要在“大思政”格局的引领下，高职思政课建设与改革取得了积极进展。通过优化教育制度，确保资源合理分配；打造专业教师团队，发挥关键少数作用；创新教育方式，深化思政教学内涵；完善课程体系，全面提升学生素养；加强教育协作，推动思政教育入心入脑...
“大思政课”视域下中华优秀传统文化融入高校思政课的路径研究 摘要中华优秀传统文化与高校思政课具有相融相通性，在“大思政课”视域下将中华优秀传统文化融入高校思政课，在培育和践行社会主义核心价值观、增强高校思政课教学育人实效、传承中华优秀传统文化等方面具有重要意义。文章基于“大思政课”理念，就中华优...
网络社交圈层化背景下大学生思想政治教育的挑战与对策 摘要网络社交圈层化对大学生思想政治教育提出新挑战。社交圈层化虽有助于大学生形成稳定的社交关系，但也可能导致信息茧房和观点极化，限制了大学生的信息来源和视野，影响其思维方式和价值观念。因此，高校需加强价值观教育，打破圈层壁垒，促进文化交流...
工匠精神融入高职院校思政课的教学路径研究 摘要工匠精神源远流长，贯穿于浩荡的中华民族发展史，在新时代依然具有深刻的价值意涵，集中表现为执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。新时代，职业教育前景广阔，大有可为，承担着培养更多高素质技术技能人才的重任。将工匠精神融入高职院校思政课...

“三教”改革背景下现代汉语课程改革实践探究 摘要近年来，高职院校以“三教”改革为抓手，持续推动课堂革命。文章以现代文秘专业基础课程现代汉语为例，从优化课程目标，调整教学内容；重视能力培养，改进教学方法；提高业务水平，锻造教师数字素养和综合素质三个方面探讨该课程的改革实践路径，以期...
无人机测绘技术课程混合式虚拟仿真实验教学模式探索 摘要无人机测绘技术课程是一门理论性和实践性均较强的学科交叉型测绘专业课程，传统实验教学模式难以满足无人机测绘技术人才培养需求。文章基于“互联网+”时代学生的学习特点，利用快速发展的虚拟现实技术构建混合式虚拟仿真实验课程教学模式，对解决无...
“共建人文湾区”背景下“综艺节目创作”课程教学改革与实践 摘要 “综艺节目创作”是高校广播电视编导专业的一门实践性、综合性较强的专业课程，在“共建人文湾区”的背景下，对该课程进行教学改革实践，有助于进一步深化课程内容，在实验教学中体现特色教学。通过项目式教学、线上线下混合式教学方式组织学生充分挖...
基于翻转课堂的口译教学实践探究 摘要随着新技术的不断涌现，课堂教学模式变得丰富起来。文章的研究对象是广西外国语学院翻译专业大三学生，该校的口译教学课堂存在如下问题：课堂效率亟待提高、学生课堂参与度不足、教师反馈有待完善等。针对这些情况，文章对该校口译教学课堂开展教学设...
对分课堂在海洋底栖生物学课程教学中的实践 摘要课堂教学改革是当前高等教育改革创新的重点。文章根据专业和课程特点，结合超星学习通网络教学平台，采用“隔堂对分”的方式开展了海洋底栖生物学对分课堂教学模式改革的探索和实践，设置教师讲授、学生独学、小组讨论和全班交流等教学环节，结合亮、...
标准化病人在儿童血液科医患沟通教学中的应用 摘要医患沟通是临床诊疗中的关键因素，是参加规范化培训的儿科住院医师所必须掌握的技能。儿童血液科专业性强、沟通要素多、沟通风险大，对住培医师的沟通能力有更高的要求。文章以初诊白血病患儿为例，提出由主治医师担任标准化病人的医患沟通教学方法，...
新工科背景下计算机专业实践类课程教学改革探索 摘要文章以Java Web开发课程为例，进行了计算机专业实践类课程的教学改革探索。首先，分析了新工科背景下Java Web开发课程教学中存在的主要问题。其次，针对课程的特点提出了课程教学改革思路和具体的实施办法，包括更新课程内容、引入业...
开放教育现代管理原理课程教学改革研究 摘要现代管理原理是开放教育工商管理专业的“中开”课程，也是一门专业基础课，教学过程有了解、掌握和重点掌握三个层次要求。传统的单向教学存在智慧树教学直播平台与国开一网平台不兼容、教学内容结构需优化，以及分校级课程团队建设力度不足等问题，随...
大学英语“三三”式实践教学模式研究 摘要近年来，社会对于实用型人才的需求越来越高，师范类院校在人才培养中不仅要注重对学生进行理论知识的培养，还要注重对学生实践技能的培养。在大学英语教学中，传统的重视学生理论知识培养的模式已不适应社会的需求，因此，英语教师要创新教学模式，提...
PBL模式在智慧健康养老课程教学中的有效性分析 摘要随着社会老龄化日益严重，提升养老服务质量和专业性成为迫切需求。PBL教学模式以其问题解决为导向和以学生为中心的特点，被看作提高智慧健康养老教育质量的有效途径。文章通过深入分析PBL教学模式的核心要素，并结合智慧健康养老的关键技能与知...
地方文化资源在高职民宿管理课程教学中的应用 摘要党的二十大报告指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。”在这一背景下，民宿作为新兴的旅游住宿形式，成为传播精神文明的重要载体。文章旨在基于文旅融合视域，探讨高职民宿管理课...
任务群视域下高中语文群文阅读教学策略探究 摘要《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出了18个学习任务群，在任务群的指引下，如今的语文教学不仅进行传统的单篇阅读教学，同时还要运用群文阅读教学模式进行语文教学。这要求教师打开新视野、新思路，构建新型语文阅读教...

高校教职工心理健康服务需求调研与思考 摘要高校教职工具有较为强烈的心理健康服务需求，个人发展、生活压力，以及职场和师生关系等是其最为关注的主题，个体心理咨询与心理健康状况测评是其首选的服务方式。然而，高校目前提供的教职工心理健康服务存在组织规划不足、形式内容单一、支持保障有...
基于Logistic模型的高职院校就业困难群体就业影响因素实证研究 摘要文章基于重庆高职院校就业困难群体就业数据，运用二元Logistic回归模型分析个体就业能力、家庭因素、学校因素和社会因素四个维度对就业困难群体就业的影响。研究发现：专业知识、技能证书数量等十二个因素对就业困难群体就业具有显著正向影响...
大学生主观幸福感研究 摘要随着积极心理学的不断发展，主观幸福感逐渐成为研究者关注的焦点。大学生在一定程度上代表了国家的未来，因此非常有必要研究大学生的主观幸福感。文章在系统梳理国内大学生主观幸福感研究现状的基础上，提出未来大学生主观幸福感研究的发展方向，以期...
医学影像技术专业影像电子学基础课程分层教学探讨 摘要在高职院校扩大招生的背景下，文章通过对医学影像技术专业学生进行问卷调查与影像电子学基础课程课程测评的方式，调查与了解学生的课程学习情况和实际需求，以人才培养方案对医学影像技术专业基础知识的要求为着力点，探索新的影像电子学基础分层教育...