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摘 要 课堂教学改革是当前高等教育改革创新的重点。文章根据专业和课程特点，结合超星学习通网络教学平台，采用“隔堂对分”的方式开展了海洋底栖生物学对分课堂教学模式改革的探索和实践，设置教师讲授、学生独学、小组讨论和全班交流等教学环节，结合亮、考、帮等教学手段，让学生实现了深度学习，有效提高了课堂教学效果。（剩余5635字）
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对分课堂在海洋底栖生物学课程教学中的实践
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