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摘 要 无人机测绘技术课程是一门理论性和实践性均较强的学科交叉型测绘专业课程，传统实验教学模式难以满足无人机测绘技术人才培养需求。文章基于“互联网+”时代学生的学习特点，利用快速发展的虚拟现实技术构建混合式虚拟仿真实验课程教学模式，对解决无人机测绘技术传统教学模式下的诸多问题具有很强的现实意义，也为测绘学类本科专业的教学改革提供借鉴。（剩余5073字）
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无人机测绘技术课程混合式虚拟仿真实验教学模式探索
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