以学习力为基点提升大学生幸福感

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摘 要 随着我国经济的迅猛发展和居民生活水平的不断提高，社会各界越来越关注个人幸福指数，高校也越发重视大学生在校期间的幸福感提升问题。大学阶段是有效培养学生学习能力的关键时期，文章通过对大学生学习力现状的研究，提出从激发学生的内生学习动力、提升自我获得感，增强学生的个体学习韧性、提升自我成就感，促进学生全面学习能力、提升自我效能感，引导学习成果转化、提升自我幸福感等四个方面着手，帮助学生树立正确的幸福观，进而实现人生目标和个人价值。（剩余6046字）

试读结束

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