科教导刊

2024年13期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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旬刊

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学术

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河南省高等职业教育与经济耦合协调研究 摘要经济发展是职业教育发展的基础和保障，职业教育为经济发展提供人力和技能支撑，二者具有内在的逻辑自洽。文章利用耦合协调度模型研究发现：河南省高等职业教育与经济发展水平均持续提升，高等职业教育水平由明显落后于经济发展水平，发展为优于经济发...
创新驱动发展战略下高校知识产权信息服务现状与思考 摘要在创新驱动发展战略背景下，高校成为知识产权信息服务和科技创新的重要资源保障机构，高校知识产权信息服务的质量也体现了高校知识产权保护与运用的成效及科技创新水平。文章以福建省成立知识产权信息服务中心的高校为调查对象，通过调研总结各高校知...
现代产业学院建设困境与路径探究 摘要现代产业学院建设是产教融合中必不可少的重要环节，各高职院校需要迫切抓好现代产业学院的建设问题。然而，当前现代产业学院建设面临合作主体热情不够、合作模式较为单一、合作过程存在风险、合作流程不够规范等问题。文章结合笔者自身教育教学和工作...

高校“四位一体”发展型资助体系的协同发展研究 摘要文章以盐城工学院为例，利用R软件对该校学生资助工作进行数据分析，创造性地使用了了解程度、需求比例、参与程度、申请率、覆盖度和通过率等六个参数来评估“四位一体”发展型资助体系在高校的发展现状，以期通过该研究发掘资助工作背后的本质，为高...
高职院校创新创业教育立体化课程体系构建研究 摘要创新创业教育立体化课程体系的构建，对改革创新创业教育具有重要意义，在纵向上实现基础通识课程、专创融合课程、实践课程、创新创业实践项目、创新创业竞赛的衔接，在横向上实现校企合作、产学研合作，形成多层次、开放的教学体系。它可以激发学生学...
高职院校实训实践耦合型环境文化建设研究 摘要实训实践耦合型环境文化的建设对学生的学习效果和专业技能培养有直接影响，是教育改革的关键。研究强调提升学生的学习动机和参与度，以及促进其专业技能与创新能力的重要性。在动漫设计专业群中，实施情境学习、建构学习和协作学习理论被认为对有效学...
高职院校“1+X”证书制度人才培养推进工作策略 摘要文章讨论了高职院校推进“1+X”证书制度的情况和存在的问题，包括试点证书申报通过率偏低、证书报考等级偏低、试点院系发展不平衡等，并提出了加强管理与顶层设计、保证“X”证书的含金量、加强校企合作、积极拓展路径等改进策略，以期更好地推进...
医学类高职院校美育工作的现实审视与路径优化 摘要美育是医学类高职院校人才培养的重要组成部分。当前医学类高职院校美育工作还存在理念认知窄化、课程设置局限、构成基础薄弱、评价机制不全等问题。医学类高职院校应坚持思想性、专业性、发展性原则，通过理念创新、课程改革、基础强化、评价完善等优...
民办高校第二课堂与本土非遗文化协同育人的路径研究 摘要文章分析了民办高校第二课堂与本土非遗文化协调育人的现状，指出其存在缺乏顶层设计、缺乏师资、缺乏实践机会、缺乏完善的评价体系等问题，并给出了重视顶层设计、注重师资储备、非遗产品市场化、搭建专业评价体系等策略，以期有更多的专家学者能够参...
智慧校园下民办高校信息化教学质量提升策略研究 摘要随着信息技术的飞速发展，智慧校园已成为教育改革的重要方向，其中信息化教学是核心组成部分。文章阐述了智慧校园及信息化教学的基本概念，揭示其基础设施不足、教师技能缺乏、学生适应性差以及管理支持体系不完善等主要问题，并提出加强基础设施建设...
高职产业学院运行机制探索与实践 摘要我国的职业教育在借鉴发达国家经验的基础上已经初步探索出适合我国国情的发展道路。随着职业教育产教融合政策的依次落地，以产业学院为重要标志的教学模式被普遍推广。文章以浩天会计产业学院为例，在总结产业学院运行机制的基础上开展探索实践，为后...
“1+X”证书制度：专科师范院校人才培养模式改革的实然、必然与应然 摘要专科师范院校在我国教育体系中具有独特的地位，承担着为学前教育和基础教育发展培养师资力量的重大职责使命。立足新发展阶段，专科师范院校要准确把握以“1+X”证书制度推进人才培养模式改革的内涵特征，深刻领会“1+X”证书制度在落实立德树人...
高职院校教学督导评价体系存在的问题与加强运行的策略 摘要教学督导评价体系构建的核心是督导组织根据相关制度、条例使用各种方式发挥监督、沟通、评价、指导、激励等作用，从而了解人才培养方案的执行情况、学生的实际状况及专兼职教师的教学情况，为完善督导体系、提升人才培养质量提供依据。然而，当前高职...
大数据视域下高校开展精准资助工作的路径研究 摘要资助工作是高校日常工作的重要组成部分，资助工作的精准开展是确保其工作目的精准实现的重要保证。伴随信息技术的普及和发展，大数据技术也被广泛应用到高校资助工作中。高校为了增强资助工作精的精准性，要积极构建一支高素质复合型资助工作队伍，来...
高职院校图书馆提升学生信息素养的对策探讨 摘要随着信息技术的迅猛发展，大数据时代对个人信息处理能力提出了更高的要求。在此背景下，高职院校学生面临着信息识别、处理和利用的挑战，而图书馆作为信息资源的重要提供者，其在学生信息素养提升中扮演着关键角色。本研究旨在探讨高职院校图书馆如何...

给排水科学与工程专业“水力学”课程体系改革探究 摘要 “水力学”是高等院校给排水科学与工程本科专业的专业基础课程，是学生学习后续专业课程的基础以及众多院校的考研科目。文章以给排水科学与工程专业水力学的教学为例，结合课程特点，以提升教学质量为中心，分别从教学内容、教学方式、实验课程以及课...
数字化背景下高职院校连锁经营与管理人才培养的探索与创新 摘要随着大数据、人工智能等数字技术的飞速发展，连锁行业的数字化转型正在持续推进中，这使得高职连锁经营与管理专业人才培养也面临着数字化转型的变革。文章基于行业对数字化人才的需求，聚焦连锁经营与管理专业的数字化人才培养，从定位数字化人才培养...
中职背景下特殊教育中开展分层教学的方法探究 摘要分层教学在中职特殊教育中实施的关键在于定制化学习路径以应对学生多样化的需求，同时提升教学效率并构建一个支持性的学习环境。核心原则的运用，如关注个性化学习、采用灵活的教学策略和多样化的教学方法，为特殊需要学生的教育提供了强有力的支持。...
教育信息化背景下电子商务专业会计学课程混合式教学研究 摘要 “信息技术+教育”对高校的教学产生了重大的影响，如何科学合理地在专业课程教学中融入信息技术是目前高校教学改革的重点。论文分析了目前电子商务专业会计学课程教学中存在的问题，构建了基于信息化教学的混合式教学模式，并从教学目标、教学内容、...
无机化学课程线上线下混合式翻转课堂教学模式下学生自主学习的研究与实践 摘要线上线下混合式翻转课堂教学方法客观呈现了学生是学习的主体，要求学生必须进行自主学习。文章依托无机化学SPOC与跨校修读学分课程资源，在线上线下混合翻转课堂教学模式下对学生的自主学习进行了研究与设计，在多年实践中持续改进，创建了“两模...
民办高校学前教育专业教育见习现状及对策 摘要见习是提升学前教育专业学生综合素质的非常重要的途径，也是非常重要的影响因素，能够促进这些学生实现学以致用的目标，为成为一名真正优秀的幼儿教师奠定坚实的基础。但是从当前实际情况可以看出，民办高校学前教育专业学生的教育见习可能存在一定的...
职业生涯规划引导下高职学生就业能力提升路径探析 摘要随着社会对优秀人才的要求不断提高，高职学生面临的就业环境和总体形势都较为严峻，就业率低、就业质量差的现象不仅是高职院校面临的极大挑战，也是对高职学生就业能力的巨大考验。面对日趋激烈的就业环境，职业生涯规划对高职学生就业能力的提升起着...

孔子学说对近代中国思想政治教育的影响 摘要孔子学说为近代中国思想政治教育提供了丰富的思想资源和价值导向，深入研究孔子学说与近代中国思想政治教育的关系，有助于更好地理解中华优秀传统文化的现代价值，为当代思想政治教育提供历史借鉴和启示。本研究旨在探讨孔子学说在近代中国思想政治教...
河南红色文化融入高校思想政治教育路径研究 摘要文章以河南红色文化为切入点，分析当前河南红色文化融入高校思想政治教育的时代价值及存在的问题，并提出：坚持制度性原则，加强保障体系建设；坚持创新性原则，完善红色文化发展机制；坚持长效性原则，加强教学体系建设；坚持科学性原则，走河南红色...
基于新时代大学生思想行为特点的德育路径探究 摘要 “立德树人，育人为本，德育为先”，新时代德育工作面向思维更加活跃的学生群体，逐渐形成更加全面的德育模式。文章对湖北省部分高校学生的思想行为特点进行调研，基于调研成果构建出“双重激励的交互式体验”德育路径，从德育主客体和德育教育场域全...
高校思政类微信公众号的内容建设及优化策略 摘要微信公众号既是高校适应新媒体环境开展宣传思想文化工作的重要窗口，又是移动互联网时代高校面向学生开展思想政治教育的重要载体。文章基于WCI的计算指标数据，对部分高校思政类微信公众号的内容进行了分析，认为高校思政类微信公众号内容建设的特...
高专院校思想政治教育的优化对策刍议 摘要思想政治教育是培养大学生良好思想道德品质、提高大学生社会责任感的重要途径，也是实现高等教育育人目标的重要组成部分。文章在对某幼儿师范高等专科学校调查研究的基础上，尝试从思政育人的内容和形式、思政育人环境、高校心理服务机制等方面入手，...
马克思主义劳动观融入大学生职业观教育研究 摘要劳动教育在高校人才培养中具有重要作用，正确的劳动观是人们正确对待工作和生活的思想观念保障，亦是实现人生价值的基本前提。文章针对高校在劳动教育过程中存在的问题提出对策，实现劳动观和职业观协同教育，以期达到以劳动托起中华民族伟大复兴中国...

Web3.0时代中小学教师数字胜任力培养路径探索 摘要为了提升中小学教师的个人综合素养，使得中小学教师在信息时代以更为专业的信息技术使用能力推动教育建设和改革，需要对中小学教师的数字胜任力培养情况进行全面分析与研究。Web3.0时代的到来，极大地改变了教育的外部环境，使得教育信息化成为...
基于学生心理资本提升的高校辅导员与专业课教师协同育人策略研究 摘要文章分析了高校辅导员与专业课教师协同育人的现状，从明确协同育人目标、整合教育资源、创新协同育人模式、完善评价体系和激励机制等方面探讨了基于学生心理资本提升的协同育人策略构建，旨在为高校协同育人提供理论与实践指导，促进学生心理资本的提...
以师德师风建设为核心的新时代高素质教师队伍建设探索 摘要高素质教师队伍建设是高等教育事业发展的重要保障，而师德师风则是教师队伍建设的核心。文章对师德师风建设的内涵及其必要性进行了阐述，同时分析了当前我国高校教师队伍师德师风建设中存在的问题，并提出了加强师德师风建设的措施和建议，包括构建师...
完善考核评价体系激发教师队伍活力 摘要高校教师考核评价是高校人事管理工作的重要组成部分，考核评价对于激发教师发展内在需求、促进学校高质量发展具有重要作用。目前高校考核评价中还存在考核评价内容不够合理，重科研、重量化倾向，以及考核统筹兼顾、靶向施策的力度不够，评价反馈机制...

研究生“合成生物学”课程混合式教学探索与实践 摘要混合式教学已成为国内外高校课程教学改革的重要方向。文章以研究生“合成生物学”课程为例进行混合式教学的探索与实践。通过线上教学资源构建、案例教学、翻转课堂教学、课程思政建设、主题辩论引入等混合式教学方式及考核方式改革，使学生对合成生物...
基于ADDIE模型的“医用物理学”课程混合式教学改革探索 摘要本论文基于数字化经济时代，研究了传统学习方式与电子学习优势相结合的混合式教学，着眼于课程层面的混合式教学模式和设计方法的探索，融入通用ADDIE教学设计模型，分析、设计、开发、实施和评估医用物理学课程。重点探讨 “课前导学、课中研学...
财务智能化背景下基础会计课程教学改革研究 摘要随着数字经济时代的到来，传统的会计核算反映正在被智能化决策所取代，为满足会计专业毕业生与企业新需求的对接，会计专业课程改革迫在眉睫。文章在财务智能化的背景下，根据社会与企业的需要，以基础会计课程为切入点，从教学内容、教学手段、产教融...
“公共设施设计”课程混合式教学实施过程探索 摘要在“互联网+教育”时代背景下，线上线下混合式教学模式已然成为高校教育教学改革的一种必然趋势。文章以环境设计专业实践课程“公共设施设计”为试点课程，对其教学内容与教学活动进行了优化设计，包括课前、课中和课后教学活动的开展，旨在通过线上...
基于OBE理念的“肉制品工艺学”“三三制”课程改革探索 摘要 “肉制品工艺学”是食品科学与工程专业的选修课，一般在大三下学期或大四上学期开设，由于正值考研中重要的时间节点，传统教学方式并不能有效吸引学生。工艺类选修课对培养本专业学生的实践动手能力、解决复杂工程问题的能力至关重要。文章在OBE理...
基于成果导向的人工智能课程教学改革探索与实践 摘要人工智能课程基础理论宽广、实践应用性强，目前在其教学过程中面临教学内容单薄、教学方法陈旧、课程考核片面等诸多问题。在一流课程建设视角下，文章以成果为导向，从教学内容、教学模式、考核评价等方面提出新的改革思路。基于在线课程平台进行课程...
基于项目式教学法的数学软件课程教学改革 摘要传统的数学软件课程教学模式主要集中于知识的传递和掌握，相对忽视了学生在实际应用和创新能力培养方面的需求。项目式教学法作为一种促进学生实际应用和创新能力发展的教学策略，为数学教育提供了一种新的视角和转型途径。文章探讨了项目式教学法在数...
产教融合背景下水库调度与管理课程教学改革探索 摘要产教融合是提高人才培养质量的重要手段，文章根据桂林理工大学水文与水资源工程专业水库调度与管理课程建设现状，以产教融合为抓手，结合人才培养与企业需求，充分结合校企双方的优势，构建“教学研做”一体化教学模式，整合并引入校外优质教学资源，...
职业教育国际化人才培养背景下高职英语课程重构 摘要职业教育国际化发展趋势下，需要培养国际化专业人才，高职英语课程在其中扮演着重要的角色。文章在深入分析职教国际化对英语语言知识和交际能力需求的基础上，通过对高职院校英语课程教学现状的调查，揭示了现有课程体系在满足国际化人才培养需求方面...
基于创新创业教育理念的生物信息学教学改革与实践研究 摘要为了培养符合社会需求、具有创新创业能力的新时代大学生，如何将双创教育理念融入生物信息学课程的教学，已成为教学改革实践与探索的一项重要内容。文章以西北民族大学生物工程和生物技术专业的生物信息学课堂教学为例，基于创新创业教育理念，从教学...
基于多元文化视角的高校英语教学改革路径探索 摘要英语教学不仅是语言知识的传递，还是一种文化的传播和交流。当前，我国高校英语教学模式仍较为单一，在多元文化融入的过程中存在多元文化教材资源缺乏、教师多元文化意识薄弱、教学评价体制尚不完善等诸多问题，难以有效应对全球化背景下多元文化交融...
阅读教学中小学语文核心素养培养策略分析 摘要语文课程的特殊性决定了阅读教学是其中必须要重点关注的内容，并且其具体的教学效果也会影响到学生语文核心素养的发展提升。基于上述现状，需要任课教师在日常教学活动中针对阅读教学给予足够的关注及重视程度，由此通过相应的教学措施实现对学生核心...

交叠影响域下家校社协同推进学生心理健康教育研究 摘要目前，高职院校心理健康教育的育人成效尚不明显；家校社实施主体分离导致协同育人目标偏离，导致心理健康教育的育人成效不佳；场域协同不足，导致家校社资源整合联动效率低下。文章基于交叠影响域理论，构建了家校社协同推进心理健康教育关系模型，叩...
网络背景下中学生心理健康教育的有效路径研究 摘要互联网给中学生的学习和生活带来了极大的便利，但由于中学生在使用网络的过程中无法正确甄别信息，其中的不良信息会极大地影响其身心健康成长。为了研究网络背景下开展中学生心理健康教育的有效路径，文章利用文献研究法，从描述中学生心理现状入手，...
贵州高职院校心理健康“医校合作”现状分析及建议 摘要高质量推进高职院校心理健康“医校合作”工作对贵州省现代化发展具有重要的现实意义，是为贵州实施“四新”主攻“四化”战略培养高职人才的重要保障之一。近年来，贵州省高职院校心理健康“医校合作”工作成果不断深化，但仍存在工作意识有待进一步提...

乡村小学线上教研发展的机遇与挑战 摘要本研究首先分析了乡村小学线上教研发展的机遇，包括知识资源的扩展与共享、教师培训与专业成长的支持、实现教育公平与优质教育资源下沉。其次分析了乡村小学线上教研发展中存在的挑战，涉及基础设施和网络条件的局限、数字鸿沟和教育不公平问题、教师...
高职护理专业学生心理健康问题探索 摘要本研究旨在探究护理专业学生的心理健康问题，并通过一系列干预措施提高学生的心理健康水平。采用对照试验法，选择了大二护理专业两个班级的学生作为研究对象。通过发放问卷获取学生的基本信息、抑郁自评量表和焦虑自评量表评定学生的抑郁与焦虑程度。...
新时代高职院校劳动教育模式改革与探索 摘要劳动教育是我国“五育并举”教育理念的重要组成部分，在高职院校开展高质量的劳动教育有助于培养出更适应新时代发展的青年劳动者。文章通过对重庆某高职院校大二年级学生进行有关劳动素养的问卷调查，在实证分析的基础上，对高职院校劳动教育模式改革...