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摘 要 为了培养符合社会需求、具有创新创业能力的新时代大学生，如何将双创教育理念融入生物信息学课程的教学，已成为教学改革实践与探索的一项重要内容。文章以西北民族大学生物工程和生物技术专业的生物信息学课堂教学为例，基于创新创业教育理念，从教学目标、教学资源、教学方式、教学平台、教学实践及考核等多方面进行融合与探索，以发挥学生的主动性和创造性，提高学生的创新能力。（剩余5908字）
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基于创新创业教育理念的生物信息学教学改革与实践研究
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