新时代高职院校劳动教育模式改革与探索

——以重庆某高职院校为例

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摘 要 劳动教育是我国“五育并举”教育理念的重要组成部分，在高职院校开展高质量的劳动教育有助于培养出更适应新时代发展的青年劳动者。文章通过对重庆某高职院校大二年级学生进行有关劳动素养的问卷调查，在实证分析的基础上，对高职院校劳动教育模式改革路径进行了探索，发现高职院校需要更加重视培养学生的劳动观念与精神，优化劳动教育课程建设，加强劳动教育教师队伍建设，构建多样化的劳动教育实践平台。（剩余7950字）

试读结束

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