情境视闻下任务菜单式结构逻辑化教学案例

——以“主动运输与胞吞、胞吐”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G633.91文献标识码：B

“任务菜单”是一种以学习需求和教学要求为核心的教学机制，在师生双方共同确定教学任务之后，教师将教学要求与理论知识以菜单的形式呈现，引导学生展开学习活动并完成学习任务。“结构逻辑化教学"策略则是结合学生学情，基于学生学习规律，整合教材碎片化知识，寻找知识点间的内在联系，并按照知识产生的逻辑顺序和关系，依据生物学实例，分层设计相关联的问题和模型构建活动。（剩余4160字）

试读结束

目录
monitor