例析高中生物学教学中批判性思维的培养途径

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文件编号：1003-7586（2022）12-0052-03

摘要阐述了批判性思维的含义及其重要性，同时结合生物学教学实践中的例子，对培养学生批判性思维的途径进行了探讨，以期提升学生的核心素养。

关键词批判性思维教学实践途径核心素养

中图分类号 G633.91             文献标志码 B

在科学与经济迅猛发展的21世纪，创新是发展的主旋律，而批判性思维则是创新的重要基础。（剩余2978字）

试读结束

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