初中生物教学中渗透中华优秀传统文化和劳动教育的实践研究

——以“植物种子的萌发”为例

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摘 要 将劳动教育结合二十四节气知识和相关的古诗知识等中华优秀传统文化，带领学生们到学校阳光农场开展劳动实践活动课。在传授知识的同时，也对学生进行了劳动教育，更好地培养学生关爱生物的生命观念、勇于探索与实践的科学精神、热爱劳动的社会责任，也弘扬了中华优秀传统文化。

关键词 中华优秀传统文化 劳动教育 初中生物学 生物学教学 节气 古诗

中图分类号G633.91

文献标志码B

在学习苏教版生物学七年级上册第五章第一节“植物种子的萌发”时，教师发现学生对植物的生长过程没有感性认识。（剩余3644字）