浅谈多元化教学方法在中职《电工基础》教学中的运用

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摘   要：新的教育教学理念肯定了“自主、合作、探究”等多元课堂教学方法。探究式的教学已经成了现如今教育思想的主要教学方式。《电工基础》是中职学校电子技术应用专业的重要基础课程。在教学过程中不能只是单一地运用一种教学方式，应运用多元化教学的方法，让学生有学习的欲望，充分调动起学生对学习的积极性，从而达到预期学习效率，为中职学生打下良好的专业学习基础。（剩余3538字）

试读结束

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