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摘 要：在新的教育发展形势下，信息技术应用水平已经成为衡量高中物理教学的重要参考标准，高中物理教师需要从信息交互方式、课堂教学结构、实验教学效果等方面入手，在“互联网+”教育模式下的高中物理课堂中灵活应用信息技术展开教学。以“互联网+”教育模式为背景，探究高中物理在其下的教学发展途径，为相关教师优化课堂教学内容、提高课堂教学质量提供一定的参考依据。（剩余2923字）
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“互联网+”教育模式下高中物理教学分析
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