基于核心素养下初中物理自制教具在高效课堂中的作用
打开文本图片集
摘 要：在物理学科核心素养引领下，教师需要对初中物理高效课堂教学进行完善，从而激发学生学习物理知识的积极性和主动性。教师不仅要为学生传授理论知识，还应该培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。因此，在核心素养理念的指引下，从学生的实际学习情况入手，通过自制教具的合理开发和运用，能够提高学生对物理知识的理解和兴趣，激发学习热情，增强交流合作的能力，也让学生体会到应用物理知识解决实际问题的乐趣，做到学习与个人发展相结合，从而提高课堂教学的效率。（剩余3479字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。