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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》要求注重地理学科与其他学科的融合。教师要将学科融合理念渗透到地理课堂教学中，实现课程协同育人功能，促进学生全面发展。教学实践证明，在一定程度上将其他学科的相关内容融入地理课堂，能够有效提高学生理解地理知识的能力。
“中国的农业”教学设计就是将历史学科知识融入中学地理课堂，探讨学科融合在地理教学中的运用。（剩余2632字）
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融合历史视角的“中国的农业”教学设计
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