初中道德与法治大单元教学策略分析

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大单元教学是一种新型的教学方式，它将教材内容进行有机整合，并通过一系列有逻辑的、联系紧密的教学活动，提高学生的核心素养。因此，本文重点研究初中道德与法治大单元教学策略，以切实提高初中道德与法治教学质量，助力学生全面发展。

一、初中道德与法治大单元教学意义

新课程理念的提出，使教育由单纯地向学生传授课本知识，转向培养学生的能力。（剩余1281字）

试读结束

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