新课程改革下史料教学与历史小论文教学相结合的实践研究

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史料是人类历史发展的见证，历史小论文的撰写有助于学生探究能力的提升，使其学会客观全面地看待历史。

一、史料教学与历史小论文教学的概念

初中阶段的历史教材是学生学习的重要载体，在实际的历史课堂教学中适当地加入史料作为教学内容的补充，既有助于丰富课堂教学内容，进一步拓宽学生的知识面，也能够给学生更多的真实感，激发学生的学习热情。（剩余1183字）

试读结束

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