新课改背景下农村初中道德与法治德育新思路探究

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初中阶段是对学生进行道德与法治教育的黄金阶段。目前，我国地区经济发展水平不平衡，城市和农村经济发展差距较大，农村学校与城市学校无论是教学设备还是教学观念都存在较大差距。由于农村初中教育理念落后，间接导致农村学生对道德与法治这门课程不够重视，学习的积极性较差。此外，农村学校留守儿童较多，其多由爷爷奶奶负责衣食住行，易出现心理问题。（剩余1387字）

试读结束

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