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所谓活动型课堂，指的是兼具教学思路与方法的新教学模式，经过反复论证，该模式在不同学科的教学中都得到了高度普及，而且效果良好。活动型课堂主张教育者立足创意式想法，借助富有活力的各类活动方式，结合学生的年龄、学情、身心发展特点等有针对性地设计活动，带领学生全方位地投入课堂学习。经论证，在初中道德与法治课堂中融入活动型设计，往往可以取得不错的教学成效。（剩余2122字）
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新课程标准下初中道德与法治活动型课程的实践优化研究
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