基于双因素理论的民办高校师资队伍建设诊断及进阶管理

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现阶段，我国社会处于转型发展的重要阶段，需要众多高素质的复合型人才。民办高校作为培养高素质人才的重要场所，其人才培训工作的加强符合我国产业转型与发展的客观要求。然而，从近年发展情况看，民办高校建设规模持续扩大，但师资队伍建设质量却相对滞后。文章以民办高校教师为研究对象，通过文献法搜集各地民办高校教师队伍资料并进行研究。（剩余6794字）

试读结束

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