药用植物基础课程教育中文化元素的渗透与学生文化自信的培养

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在药用植物基础课程中做好文化渗透，培养学生的文化自信，有助于促进学生人格发展。建立学生学科素养，符合中职学生的发展与学习需求，应引起学校的关注和重视。本文主要从药物植物基础课程教育的现存问题、药用植物基础课程教育中文化元素的渗透与学生文化自信培养的必要性以及具体落实路径三个方面展开论述。

药用植物基础课程是中职中草药栽培专业中的核心课程，对本专业的学生而言，学习该课程压力较大，学习效率难以有效提升。（剩余6054字）

试读结束

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