中华优秀传统文化资源融入形势与政策课教学的路径探析

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作为高职院校思想政治理论课程体系的重要组成部分，形势与政策课承担着引导学生正确认识国内外形势、理解党和国家政策的重要任务。将中华优秀传统文化资源融入形势与政策课教学，不仅能够丰富课程内容，增强课程的吸引力和感染力，还能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的时代新人。（剩余6456字）

试读结束

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