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1 研究背景
“美育”是近年来国家、社会关注的热点话题,2019年教育部印发的《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》以及2020年印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等与美育有关的重要文件,充分说明美育被提升到了政策的高度。《社区服务指南第3部分:文化、教育、体育服务》明确规定“社区教育”内涵,即“在社区中,开发、利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。(剩余5900字)
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社区美育的实施困境与优化策略研究
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