新中考改革背景下阅读教学问题情境设计的实践策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

语文是初中阶段一门重要的基础学科,在新课改持续深化背景下,传统初中语文教学模式难以满足学生成长需求。阅读作为初中语文教学的重要组成部分,其教育实施效果与语文教学整体质量息息相关,结合初中生语文学习基本特点和认知规律,对初中语文阅读教学机制建构也需要作出相应调整,关注学生实际认知特点开展多元教育指导,让行之有效的初中语文阅读教学成为初中生综合素质提升的关键。(剩余6894字)

目录
monitor