AI背景下高职移动应用开发专业教学改革策略探究

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一、高职移动应用开发专业的现状

目前，移动应用开发专业已成为我国高职教育中设置较为广泛的专业之一。然而，该专业在发展中普遍存在一些问题，如课程设置不合理、对新技术适应性不足、教师AI技术能力有限、教学资源匮乏等。首先，课程内容冗杂，多门课程重复设置相同的教学内容。其次，课程设置随意，缺乏统一的专业教学标准和课程大纲指导。（剩余2562字）

试读结束

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