基于工学一体化的计算机机械图形绘制数字资源开发与应用

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一、学校计算机机械图形绘制教学现状

当前，（以下简称“学校”）的计算机机械图形绘制教学普遍采用传统的教学模式，面临着诸多问题。首先，教学资源分散，缺乏系统性，学生难以找到合适的学习材料；其次，资源更新缓慢，难以跟上技术发展的步伐；最后，现有资源多以文本和静态图像为主，缺乏动态可视化效果，难以满足现代学生的学习需求。（剩余3813字）

试读结束

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