无机化学课程中谣言破解教育的教学改革研究

——以“戴银饰能吸收体内毒素”的教学设计为例

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当前，互联网上一些缺少科学依据的谣言传播速度快、传播面广，具有较大的社会危害性。调查研究发现，化学类谣言相比其他谣言占比较大，同时由于化学与食品安全、生活健康、环境问题、医药保健、日用品等都密切相关，因而成为食品谣言、健康谣言、环境污染谣言和化妆品谣言的“背锅者”。由于我国民众整体化学素养还不够高，缺乏用化学知识科学辟谣的能力，不少人更是谈化学“色变”，认为涉及化学的都是有害的，这使得化学类谣言传播更加容易传播泛滥。（剩余3892字）

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