基于学习需求分析的研究生岩石力学数值实验教学改革研究

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一、引言

（一）研究背景与意义

岩石力学是隧道工程、边坡稳定性分析及地下空间开发的理论基础。随着“交通强国”“新型城镇化”等战略的推进，工程实践对岩体多场耦合行为、渐进破坏机理的研究需求日益迫切。然而，传统教学以理论公式推导为主，难以支撑复杂工程问题解决能力的培养。例如，学生在课堂中学习摩尔-库仑准则后，仍无法独立分析高地应力软岩隧洞的大变形控制问题。（剩余3704字）

试读结束

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