“线上+线下+实践”三位一体教学模式创新探索

——以财务管理课程为例

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摘要：财务管理是大数据与会计专业的核心专业课程，它衔接基础课程与拓展课程，发挥着承前启后的重要作用。传统的财务管理课程存在教学内容僵化落后、案例教学和实战演练缺乏等痛点。文章采用“1234”模型构建线上课程，运用五步教学法提升传统课程教学质量，利用实训平台促进实践教学的实施，从而形成“线上+线下+实践”相结合的综合教学模式，旨在为教学改革提供参考。（剩余3987字）

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