“三全育人”视域下民办本科高校新工科学风建设路径初探
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摘要：文章以仰恩大学为例，分析新工科专业在学风建设方面的现状和存在的问题，提出在“三全育人”理念指导下新工科学风建设的改进思路，建议民办本科高校未来需构建全员参与的学风建设机制，实施差异化育人模式和评价体系，并构建多元化育人平台，以加强新工科学风建设，实现立德树人的根本任务。
关键词：三全育人；民办本科高校；新工科；学风建设
一、“三全育人”与学风建设概述
（一）“三全育人”的内涵
“三全育人”理念包含全员、全过程、全方位育人。（剩余3765字）
