高校设计类课程跨专业融合助力乡村振兴的困境与破局之思
——以黑龙江外国语学院艺术学院为例
摘要：当前，高校设计类课程跨专业融合助力乡村振兴的实践路径，面临着理念滞后、机制僵化、资源匮乏、项目落地困难等困境。文章以黑龙江外国语学院艺术学院为例，论证跨专业融合培育复合型设计人才，推动乡村产业升级、生态优化与文化传承，实现教育创新与乡村振兴的良性互动。
关键词：高校；艺术设计；跨专业融合；乡村振兴
一、高校设计类课程跨专业融合助力乡村振兴的理论基础
（一）概念界定
1.高校设计类课程的范畴
高校设计类课程涵盖视觉传达设计、动画设计、产品设计等多个不同专业领域的课程体系。（剩余4017字）
