“互联网+”环境下中外哲学十五讲信息化教学模式探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：文章以中外哲学十五讲课程为例，探讨信息化背景下课程教学改革的价值、实践路径，旨在促进信息技术与课程的教学整合，完善教学资源库的建设，为其他课程的信息化教学改革提供相应的参考，推动教育教学的发展。

关键词：中外哲学十五讲；信息化教学；教学模式

一、中外哲学十五讲信息化教学的价值

自2018年教育部提出《教育信息化2.0行动计划》以来，教育信息化教学改革进入深化改革阶段。（剩余4843字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人