微课在小学数学教学中的开展策略

摘要：在小学数学教学中，由于教学内容比较枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣，所以很多学生在学习抽象的数学知识时，不能拓展自己的思维，导致知识掌握不完全。因此，在小学数学教学中，教师应该使用微课进行辅助教学，调动学生的学习积极性，突破教学重点和难点，提高教学质量。本文从课堂导入、突破教学重点和难点、自主学习这三个方面入手，阐述了微课在小学数学教学中的开展策略。（剩余1657字）

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