德育过程视域下高职“互联网+” 大学英语课程思政教学模式分析

摘要：在现阶段教育改革的发展背景下，为有效提升学生课堂学习的质量和效率，教师在教学模式创新与应用上要提高重视度，以提升高职学生的综合素养为目标，对大学英语课程教学模式进行创新，以期让学生更高效地学习英语知识。本文主要从理论层面探究了大学英语教学课程思政教学模式创新，从德育视角出发，结合“互联网+”为学生开展创新性英语课堂教学活动，促进学生综合学习素质的发展。（剩余3030字）

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