以核心素养为导向的初中语文跨学科教学策略分析
摘 要：社会在发展，教育事业也必须保持同步发展。这不仅仅是学生自身发展的需要，同样也是社会对于人才的需要。当前的教育形势要求教师必须加强对于核心素养的关注，与之相对应的跨学科教学问题也必须得到落实。本文从概念的角度出发进行考察，深入分析初中语文跨学科学习的意义，并且提出相关建议。
关键词：核心素养 初中语文 跨学科教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.03.032
社会的发展从客观上对于人才提出了更高的要求，这种要求反映在教育领域之中，就是必须强调以人为本的综合素质教育的落实。（剩余5296字）