我们需要的阅读教师

——也谈“双减”与新《课标》背景下中学生的阅读拓展

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摘 要：在“双减”背景下，既要落实“双减”政策精神，为学生减压减负，又要保证教学质量，提高学生核心素养。“双减”政策和语文新《课标》的出台，使初中语文阅读教学有了更多新的变化，阅读更彰显了它特别的魅力与价值。语文教师要重视阅读课堂的建构，重组阅读课堂教学模式，渗透经典文化元素，打造阅读系列课程，提升学生的审美鉴赏力。（剩余5060字）

试读结束

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