师生共读整本书提升学生阅读能力的六步策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：整本书阅读教学是教师在教学目标的指导下，引导学生运用个性化的阅读方法，围绕整部经典作品展开的，与作者、文本、教师、同伴对话的过程，是学生养成阅读习惯、获得阅读方法、建构阅读经验、提升自身的语文核心素养的过程。在教学中，教师可采取分析阅读需求精选书籍、调查学情制定阅读目标、拓展筹划阅读路径、研读文本提供策略导读、师生共读设计阅读活动、反思审辩提升高级思维的六步策略。（剩余5330字）

试读结束

目录
monitor