基于小学语文教育谈学生人文素养培养的策略

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摘 要：语言作为一门人文科学，肩负着培育人文素养、弘扬人文精神的重任。在当今社会，随着社会环境的改变，人们对教育的重视程度也越来越高。小学语文是语文教学中的一个重要环节，呈现出多元化的特征。小学是学生学习语文知识的基础阶段，同时也是学生人文素质的启蒙时期。因此，本文通过对小学语文教育中的人文素质培养进行探讨，提出通过语文教学提升学生人文素养的具体措施。（剩余5346字）

试读结束

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