“互联网+”背景下初中数学信息化课堂教学研究

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摘要：教育信息化的发展为初中数学教学工作带来有效助力。基于当前数学教学发展的要求，强调信息技术在数学教学中的合理利用，通过不断地融合创新提高教学质量。在信息化技术手段的加持下，教师不断优化数学课程的教学内容。在教学过程中，教师以数字化教室、数字化教学课件的运用，激发学生的学习兴趣，高效达成数学教学目标，满足现代学生对广度学习和深度学习的需求。（剩余4999字）

试读结束

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