“互联网+”背景下中职思政课教学改革实践路径
摘要：本文以中职思政课教学为研究对象，分析当前中职思政课教学的现状，探索在“互联网+”背景下中职思政课教学改革实践路径，以期进一步推动中职思政课的改革与创新。
关键词：互联网；中职思政；改革实践
一、引言
在“互联网+”背景下，教师应充分利用网络信息技术与新媒体资源，促进思政课教学内容的丰富化、教学形式的多元化和教学环境的开放性，创新思政课的教学模式，实现以学生为主体、教师为主导、信息化教学为手段，形成师生互动、生生互动的多元化互动课堂教学模式。（剩余4825字）