浅析多媒体在小学低年级数学教学中的应用

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摘要：随着“双减”政策的推进，广大教师为了促进数学教学实现赋能提质、拓展增效，积极运用多媒体技术提升教学质量和效果，本文就具体运用方法展开阐述，以供参考。

关键词：多媒体设备；数学教学；育人价值；实践方法

一、引言

“双减”政策开创了数学教学追求创优争先、生本定位、提质增效的新局面，教师踊跃为数学教学融入新设计、新手段、新资源，建构出高体验、高价值的人文教学新生态。（剩余5023字）

试读结束

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