基于项目式学习的小学数学活动课教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

从知识学习到素养培育是基础教育领域教育教学改革的重要转向之一。具体到数学学科，教师不仅需要传授学生基础的数学知识和技能，更要注重培养学生的数学思维、问题解决能力以及创新精神。小学数学活动课是小学数学教学体系中的重要组成部分。项目式学习作为一种教与学的新理念、新方式，有助于学生在教师的帮助下面对来自真实世界的挑战性项目任务，并通过一定周期的探究、合作，完成项目成果，获得知识、能力、素养的协调发展[1]。（剩余3647字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人