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学科是普通高中教育功能的基本载体，集教、学、评于一体。高水平的学科建设是学生成才、教师成长、学校成熟的关键环节。高水平的学科建设离不开高质量的学科评估。学科评估是衡量学科水平、研判学科问题、引领学科方向的重要手段，起到“测量仪”“听诊器”“指挥棒”的作用。
相较于历经二十多年、五轮实践的全国高等学校学科评估，普通高中学科评估仍在摸索之中。（剩余3761字）
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普通高中学科评估的价值追求与实践反思
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